停留于经验与感性的家庭教育

发布时间:2020-05-25   来源:www.aimeio.com    
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许多父母都有几个共同特点:

(1)大多数父母认为孩子有问题是凭直觉。事实上,我们对孩子的种种表现根本认识不清。孩子对父母来说就像谜,甚至是一些父母眼中的“怪物”。

(2)对孩子的实际状况的认识大多主观猜测,缺乏理性分析,固执地认为自己的想法就是事实。

(3)教养方法停留在自发状态,承袭祖辈的经验,和他人零散的指点,随意性强。

家庭教育能力主要包括三项:了解孩子的能力,分析情境的能力,选择、运用教育方法的能力。父母们的共同特点表明:我们对孩子缺少科学的认识;对具体教育情境认识不清;不懂如何选择和运用教育方法。这些都证明我们的教育能力低下。

提升教育能力,既是揭开“孩子们到底怎么了”之谜的根本途径,也是解决孩子问题的根本办法。

(1)了解孩子的特点。

了解孩子是教育孩子的前提,也是预防和解决问题的前提。父母务必要认清孩子各年龄阶段的特征,及其个性特点。

(2)调查事情的真相。

孩子犯了错,做父母的不要急于下结论,更不要给孩子定罪名。我们应耐心向孩子了解情况,问问孩子事情的经过和他们的想法。了解孩子到底遇到什么困难,是否真有问题,问题的属性,是第几次有这样的问题等,而后再决定教育措施。

(3)运用科学的方法。

教育孩子的方法很多,我们应该懂得在什么情境下采取什么方法,在哪一年龄阶段变换哪些教育方式,如何针对孩子的具体表现运用教育方法等。

在此,再次呼吁天下父母,学习必要的教育知识、心理学知识,了解孩子不同年龄阶段的各种特征,并认真关注孩子的个性特点、个体差异,这是了解孩子、理解孩子、更好地教育孩子的前提。

图说天下

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